Piccoli accorgimenti rendono più divertente la cameretta dei bambini. I bambini diventano architetti quando hanno lo spazio per costruire e giocare.
I bambini adorano giocare negli stagni, nei pendii ripidi, nelle grondaie e negli armadi.
Una panca al centro della stanza può diventare uno spazio domestico emozionante o qualcosa sotto cui strisciare.
Oggetti che inizialmente potrebbero essere utilizzati per cose completamente diverse possono essere impilati, costruiti e appesi, creando così nuove stanze.
Non divertente per gli adulti
Ad esempio, negli spogliatoi della cameretta dei bambini ci sono scaffali rimovibili e opportunità per arrampicarsi e gattonare.
– Ma i posti preferiti dei bambini nella scuola materna non sono sempre gli stessi posti preferiti degli adulti nella scuola materna, dice Bente Vunibo dell'Oslo University College e Akershus.
Spesso lo spazio è ristretto nei luoghi in cui i bambini amano di più stare. Ciò fa sì che i dipendenti inizino a stabilire le regole per garantire il successo del gioco.
Secondo Funipo, tali regole possono creare tensione e competizione tra i bambini.
Crede addirittura che semplici iniziative degli adulti nell'asilo nido possano rendere accessibili nuovi spazi ai bambini.
“Aprendo aree inutilizzate, abbiamo notato una minore pressione su alcuni dei nostri luoghi preferiti”, afferma Vunibo.
In collaborazione con il docente universitario Kristian Nordahl Rolfsen, Funibo ha studiato come le aree inutilizzate per i bambini piccoli all'esterno e all'interno dell'asilo potrebbero essere utilizzate in nuovi modi.
Hanno anche collaborato con studenti di ingegneria civile dell'HiOA.
Rimuovere la parte posteriore
Molti asili nido hanno aree esterne nella parte anteriore e posteriore.
Il retro può essere chiuso fisicamente con un cancello o un cancello, ma anche con regole che rendano meno attraente la presenza lì.
Ad esempio, potrebbe essere illegale andarci senza adulti o non è consentito portare lì giocattoli.
– Nordahl Rolfsen dice che chi costruisce asili nido dovrebbe considerare l'intera area come un'area per bambini.
– Tutta l'area esterna deve essere fruibile dai bambini, e in questo senso tutto deve essere al top. La trama dovrebbe essere chiara, ma dare sfide ai bambini.
Crede che i dipendenti dovrebbero provare aree sicure.
riferimento:
Bente Vunibo e Christian Nordal Rolfsen: Un'area per il gioco creativo, l'apprendimento e l'esplorazione nella cameretta dei bambini, Giornale della ricerca sugli asili nido nordiciVolume 7, 2014, n. 1
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