Centinaia di giovani hanno partecipato questa domenica alla conferenza “Street Mathematics”, un’iniziativa promossa dal Comune di Siviglia, attraverso la delegazione di giovani, scienze, università e cooperazione allo sviluppo, e con la partecipazione della Società matematica andalusa. Insegnare “Thales” e l’Università di Siviglia attraverso il suo segretariato per la comunicazione scientifica e culturale. Il sindaco della città, Antonio Muñoz, accompagnato dal delegato Juan Antonio Barrónuevo e dal presidente dell’Università di Siviglia, Miguel Ángel Castro, ha visitato i vari padiglioni coordinati dagli studenti delle scuole medie e rivolti agli scolari “con lo scopo di promuovere” l’interesse, conoscenza e svago familiare della matematica. Siviglia è una città della scienza, come dimostrano il numero di specialisti e il numero di centri di ricerca che ospita. L’interesse per la matematica è evidente, come dimostra l’enorme aumento del numero di studenti interessati a ottenere un’istruzione superiore per l’alto grado di applicazione della materia, quindi la promozione di attività ricreative che favoriscano questo interesse nei quartieri cittadini è sempre positiva . città”.
Questo interesse ha due direzioni perché i responsabili di fornire suggerimenti e giochi rivolti agli studenti delle scuole sono svolti dagli studenti delle scuole secondarie che sono responsabili dell’agevolazione, della supervisione operativa e del raggiungimento degli obiettivi. Le attività consistono in laboratori con materiale manipolativo in cui vengono affrontati vari concetti matematici legati alla geometria, all’aritmetica e alla logica, in particolare alla ricerca di schemi e allo sviluppo di strategie per risolvere i problemi che si presentano. L’obiettivo finale è quello di diffondere e promuovere il pensiero astratto migliorando allo stesso tempo l’atteggiamento sociale nei confronti della matematica.
In questo senso, con i partecipanti verranno elaborati vari enigmi e giochi da tavolo che consentiranno di avvicinarsi a queste abilità da una prospettiva basata sull’apprendimento mirato attraverso il gioco. Quindi i workshop hanno un duplice aspetto: mostrare che affrontare concetti matematici può essere divertente e non qualcosa che implica pregiudizi, e dall’altro imparare ad affrontare i problemi alla ricerca di strategie risolutive.
Questo meccanismo di azione è stato disegnato durante la prima versione del 2020 ed è stato mantenuto fino ad oggi nonostante le interruzioni causate dal contesto sanitario. Anche gli sviluppi nell’enclave familiare stanno incoraggiando le famiglie a visitare.
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